„Hilf mir, es selbst zu tun“ ist der Grundsatz nach Maria Montessori, nach dem wir erziehen möchten, denn Kinder sind von Geburt an neugierig und klug, bedürfen aber Menschen und einer Umgebung, mit dessen Hilfe sie ihre Potenziale entwickeln können.

So bilden sich ihre geistigen, sprachlichen und sozialen Fähigkeiten aus und sie können als Jugendliche und junge Erwachsene dazu befähigt werden, an sich zu glauben sowie ein verantwortliches und selbstständiges Leben zu führen, in dem sie durch demokratische Teilhabe unsere Gesellschaft mitgestalten. Dies ist gleichzeitig auch das Prinzip, nach dem wir Sie als zukünftige/r Erzieher/in hier am Sophie-Scholl-Berufskolleg für diesen wundervollen und bedeutsamen Beruf ausbilden möchten.

IHRE AUFGABEN UMFASSEN

Erzieher und Erzieherinnen übernehmen innerhalb unserer Gesellschaft die wichtigen Aufgaben der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen sowie jungen Erwachsenen in verschiedenen Einrichtungen. Dazu gehört die individuelle, inklusive Förderung, die Arbeit mit Gruppen, Umsetzung von Bildungsangeboten, Elternarbeit, Zusammenarbeit im Team und mit Kooperations- und Netzwerkpartnern uvm.

Mögliche Arbeitsfelder sind zum Beispiel:

• Tageseinrichtungen für Kinder von O bis 6 Jahren (Kindergarten, Familienzentrum, Großtagespflege, …)
• Offener Ganztag (Betreuung von Schulkindern)
• Kinder- und Jugendhilfe (Hilfen zur Erziehung, damit sind zum Beispiel Heime oder Tagesgruppen gemeint)
• Offene Kinder- und Jugendarbeit (Jugendzentrum, Abenteuer-/Bauspielplatz, …)
• integrative und inklusive Angebote

AUSBILDUNGSINHALTE

• Beobachtung und Analyse von Kindern und Jugendlichen
• Lern- und Entwicklungstheorien (z.B. Sprache, Kognition, Motorik, Soziales)
• Lebenswelt- und Sozialisationstheorien
• Aufbau, Methodik und Reflexion von Bildungsangeboten für alle Altersstufen (theoretisch und praktisch)
• Projektplanung
• Leitung von Gruppen und individuelle Förderung
• Methoden in verschiedenen Bildungsbereichen z.B. Bewegung, Gesundheit, Naturwissenschaft, Musik, Kunst, soziale und kulturelle Bildung, Religion & Ethik
• Team- und Organisationsentwicklung
• Entwicklung einer professionellen Haltung und Berufsrolle
• Verfolgung individueller Entwicklungsaufgaben auch im Rahmen der Praxisbesuche

BERUFLICHE PERSPEKTIVEN

• Leitung einer Gruppe bzw. Einrichtung
• Ausbildung von angehenden Kinderpfleger*innen oder Erzieher*innen
• stetige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten in vielfältigen pädagogischen Schwerpunktbereichen z.B. Systemische Pädagogik, Erlebnispädagogik, Traumapädagogik, …
• Weiterbildung im Bereich Heilpädagogik, Motopädie etc.

Bildungsgänge aus dem Fachbereich Erziehung

Beiträge aus dem Fachbereich Erziehung